IMPACTO DE LA RECREACIÓN EN

LA CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS DE CIUDADANÍA

Reflexiones acerca de la relación entre recreación y productividad

 

Maria del Amparo Wiswell Arevalo

amparo.wiswell@idrd.gov.co

 

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Esta reflexión parte de la necesidad de sustentar la razón de ser de la RECREACIÓN  en la generación de conductas  que aporten al mejoramiento de condiciones de vida individuales y colectivas, en este caso haremos una exposición analizada de las relaciones entre Recreación y Productividad.

 

Drucker define PRODUCTIVIDAD como "el resultado positivo de acciones encaminadas al mejoramiento de procesos de una empresa u organización y del cual se establecen y se tienen indicadores para su evaluación y redefinición", desde esta óptica, la productividad está enlazada a criterios de toma de conciencia sobre la importancia de hacer seguimiento a procesos de la organización para su evaluación y actualización con el objetivo de cualificarlos. Desde la administración central se propone un ejercicio – enmarcado dentro de las prácticas democráticas -  orientado a la identificación y reconocimiento de la PRODUCTIVIDAD CIUDADANA como cultura que impregna los espacios de convivencia individual y colectiva, es así como Juan Manuel Uribe expone como objetivos de este ejercicio:

 

·         Fomento de una cultura de la productividad: promover en la persona sin tener en cuenta edad, actividad, momento, condición social o género, una toma de conciencia sobre la importancia y necesidad de ser más productivos: tener valores, actitudes, hábitos y comportamientos que lleven a mejorar o incrementar la productividad.

  • Mostrar que ser productivo no es una conducta que gira solamente alrededor de las actividades laborales o empresariales sino que es y debe ser una característica presente en todas las actividades de la vida diaria.

 

Se entiende entonces que hay un interés explicitado en este ejercicio de reconocer la necesidad de ampliar las fronteras de toma de conciencia de los procesos de construcción de ciudadanía, desde la óptica de la presente administración distrital, acompañado de acercamientos intencionados de orientación hacia la participación informada del ciudadano, el fín puede leerse de varias maneras; desde el campo de Recreación podríamos pensar entonces que vale la pena iniciar un proceso de acercamiento conceptual que facilite la interpretación y valide  la práctica recreativa como parte de este ejercicio de sensibilización ciudadana.

 

Trataremos de plantear la reflexión con base en la definición de Recreación y los conceptos de tiempo libre  que se exponen en la Ley 181 de 1995 para luego identificar los benéficos de la Recreación con base en dos documentos: el de la Asociación Nacional de Parques y Recreación de Estados Unidos y el del Movimiento de Beneficios de Ontario y tratar así de sustentar desde la práctica de la División de Recreación del IDRD la importancia de la práctica recreativa como estrategia facilitadora de procesos de construcción de ciudadanía.

 

La Ley 181 de 1995 define Recreación  en su artículo 5 como: "Un proceso de acción participativa y dinámica que facilita entender la vida como una vivencia de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para su realización y mejoramiento de calidad de vida individual y social, mediante actividades físicas o intelectuales de esparcimiento", queda planteado desde esta definición el reconocimiento del carácter dinámico de la acción recreativa como estrategia movilizadora de intereses particulares y colectivos hacia el logro de un objetivo de realización del ser humano en términos de su calidad per se como ser y de su carácter de "individuo social" independiente de la forma que  se asuma para alcanzar este logro, no se puede desconocer el impacto y presencia del ocio negativo.

 

El concepto de tiempo libre tradicionalmente se ha asociado al tiempo restante después de terminado el trabajo, el estudio o cualquier ocupación y la cobertura de las necesidades vitales, la Ley 181 lo define desde la óptica de su utilización  como: "El aprovechamiento del tiempo libre es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su enriquecimiento personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva. Tiene como funciones básicas el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el desarrollo personal, la liberación en el trabajo y la recuperación psicobiológica" Artículo 5. En concordancia con la definición de Recreación, la Ley reconoce la necesidad del ser humano de extender, de ampliar sus espacios de manera que como individuo y como colectivo encuentre alternativas "creativas, liberadoras y constructivas" para su realización.

 

En las recomendaciones – relacionadas con Cultura, deporte y convivencia  -  que el Consejo Nacional de Planeación le entrega al Gobierno Nacional para que se incorporen en el Plan Nacional de Desarrollo "Hacia un estado comunitario", se expone el reconocimiento que se propone en las bases del Plan de "promover una cultura para construir Nación y ciudadanía, así como también en los propósitos de convivencia" fundamentados en la importancia de  explicitar, reconocer y transformar la dinámica de los conflictos sociales cotidianos, de manera que se  posibilite la construcción de espacios orientados a cambiar las relaciones sociales que crean violencia y a eliminar las obstáculos que impiden la tolerancia; se reconoce la necesidad de cambiar el paradigma de las relaciones sociales reactivas y  revanchistas  por modelos de interlocución dialogada, concertada y  equitativa. Documento Colombia se pronuncia sobre el Plan Nacional de Desarrollo "Hacia un estado comunitario 2002 – 2006", página 19.

 

Se encuentra entonces un cambio – si bien no tanto estructural como coyuntural – en la forma de discusión acerca de la necesidad de impulsar desde las políticas públicas la generación de políticas de estado, que trasciendan los períodos gubernamentales para,  por lo menos así se expone, lograr una cualificación y mejoramiento de las condiciones de vida de los nacionales colombianos. Veamos entonces ahora, con este marco como base las propuestas de beneficios de la Recreación que propone el documento de  la Asociación Nacional de Parques y Recreación de Estados Unidos; se propone una mirada desde las posibilidades que oferta la Recreación para que una condición se:

 

Mejore: reconociendo que puede ocurrir para un individuo y un colectivo, se orientan entonces los beneficios hacia la salud, la cohesión grupal, el hacer de una comunidad un entorno más rico, la calidad del agua o del aire, hacia el incremento, mejora de un grupo de beneficiarios.

 

Prevenga: relacionada con el intento de mantener una condición deseada como un medio de prevenir que las condiciones presentes empeoren.

 

Realice como experiencia psicológica:   hace referencia a la categoría de beneficios donde los participantes seleccionan cierto tipo de alternativas de ocio con el propósito específico de realizar una experiencia psicológica particular: reducir el estrés, disfrute estético, autorealización.

 

El Movimiento de Beneficios de Ontario expone los beneficios desde cuatro líneas:

 

Individuales: "Oportunidades para vivir, aprender y llevar una vida satisfactoria y productiva, así como para encontrar caminos para experimentar sus propósitos, placer, salud y bienestar. Entre los más específicos se encuentran: una vida plena y significativa, balance entre trabajo y juego, satisfacción con la vida, calidad de vida, desarrollo y crecimiento personal, autoestima y autoreciliencia, sentido de acompañamiento, creatividad y adaptabilidad, solución de problemas y toma de decisiones, salud y mantenimiento físico, bienestar psicológico, apreciación y satisfacción personal, sentido de ventura, entre otros". Esta mirada nos conduce a la reflexión sobre el cambio de plataforma conceptual en el cual ubican la Recreación, podríamos pensarla entonces como una estrategia de desarrollo humano en una escala de reconocimiento y toma de conciencia desde una perspectiva lúdica del mundo al interior de la cual el ser humano se reconoce como un sujeto activo en la construcción de su proyecto de vida y por lo tanto extrae el máximo – con mayor o menor conciencia – de disfrute de cada experiencia cotidiana, esta lectura propuesta por el MBO trasciende la ubicación temporo espacial de la práctica recreativa.

 

Comunitarios: "Oportunidades para vivir e interactuar con la familia,  los grupos de trabajo, los vecindarios, las comunidades y  el mundo. Ninguna persona es una isla, el ocio, la recreación y los parques juegan un rol integral en la provisión de oportunidades para el desarrollo social . Beneficios más específicos incluyen: comunidades vitales, fuertes y cohesionadas, integración familiar, tolerancia y comprensión étnica y cultural, apoyo para los jóvenes, condiciones adecuadas para los adultos mayores, más autonomía y  menos alienación, reducción de la delincuencia". Continuando en armonía con el enfoque, podríamos entender entonces  la importancia  de la acción recreativa como estrategia facilitadora, sensibilizadora e integradora de procesos  de convivencia social dentro del marco que el Consejo Nacional de Planeación propone de transformación de las formas de ver, entender y afrontar los conflictos en las relaciones sociales; una propuesta recreativa comunitaria con una intencionalidad clara y definida hacia un logro específico se convierte en una herramienta pedagógica de alta eficiencia y efectividad en el saneamiento y reconstrucción de tejidos sociales deteriorados o vulnerados.

 

Ambientales: "Provee y preserva parques y espacios abiertos, mejora la motivación para visitar un área así como contribuye a la seguridad y salud de sus habitantes. Beneficios más específicos incluyen: salud y protección ambiental, neutraliza efectos de la relocalizaciones, salud física y bienestar, reducción del estrés, recursos para la comunidad, incremento de los valores de la propiedad, limpieza del aire y del agua, protección del ecosistema". Fundamentados en el marco conceptual de entender el parque como uno de los espacios en los cuales los seres humanos realizan la acción recreativa – tanto en forma individual como colectiva - podemos interpretar los beneficios ambientales de la recreación desde la óptica de la concienciación del individuo que  su bienestar particular trasciende la órbita de lo íntimo y se proyecta en los espacios y ambientes que comparte con otros.

 

Económicos: "Los parques y la recreación son más que los servicios que venden, contribuyen al bienestar de los individuos para la continuidad y viabilidad de las comunidades y el mundo. Otros beneficios incluyen: estímulo económico, reduce costos de salud, reduce el vandalismo y el crimen, estimula el turismo, mantiene una fuerza de trabajo productivo". Desde esta perspectiva la acción recreativa responsable y seria se constituye en una estrategia de empoderamiento comunitario que, además de los beneficios individuales y comunitarios enmarcados en la reconstrucción de tejidos sociales, provee herramientas de formación y habilitación social con claras implicaciones económicas y por ende es relevante su presencia en los planes y proyecciones presupuestales de proyectos sociales institucionales – públicos o privados -  orientados a la construcción de un concepto de ciudadanía coherente con las prácticas de una comunidad democrática.

 

Desde esta fundamentación, podemos concluir esta reflexión reconociendo el papel trascendente que juega la RECREACIÓN en la identificación, generación y promoción de factores internos y externos que pueden motivar la toma de conciencia sobre la PRODUCTIVIDAD entendida en los términos que propone Uribe para el ejercicio de cultura ciudadana; hablar de Recreación  hoy, implica trascender la definición desde los procedimientos  y prácticas aisladas para adentrarnos en la construcción del diálogo en escenarios compartidos y enriquecidos con la vivencias particulares de quienes hemos asumido el reto de jugarle la apuesta a la formulación de una política de estado que oriente el quehacer institucional trascendiendo los límites de los reconocimientos individuales y las prácticas políticas segmentadas.

 

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