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Documento:

LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO FACTOR DE DESARROLLO EN RECREACIÓN

Autor:

MARIA DEL AMPARO WISWELL A.
Instituto Distrital para la Recreación y el Deporte - IDRD

Origen:

V Congreso Nacional de Recreación
Coldeportes Caldas / Universidad de Caldas / FUNLIBRE
3 al 8 de Noviembre de 1998. Manizales, Caldas, Colombia.

 

 

 

 

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Ponencia


 

Desde hace algunas décadas se viene hablando de la importancia y necesidad de estructurar equipos interdisciplinarios con el objetivo de optimizar el servicio que se ofrece a nivel comunitario desde los diferentes sectores.

 

 

Vale la pena entrar a reflexionar qué tan importante es el equipo, qué tan necesario, cuáles son sus funciones, qué tipo de estrategias debe utilizar? ; desde nuestra formación universitaria se predican diversas opciones para dar respuesta a estos interrogantes, pero poco se estudia o investiga acerca del impacto que la gestión del equipo produce en la ejecución de actividades comunitarias.

 

 

Desde hace tres años el IDRD inició la estructuración de un proyecto orientado a la prestación de servicios recreodeportivos de alta calidad para las personas adultas mayores personas con discapacidad, residentes en el Distrito Capital; dicha propuesta se ha venido estructurando con el concurso de profesionales en diversas áreas  del conocimiento con el fin de organizar un equipo multidisciplinario lo suficientemente fuerte como  para promover  la creación de una plataforma conceptual que unifique los criterios de atención recreativa y deportiva a la población objetivo.

 

 

Este esfuerzo ha pasado por diversas fases,  cada una de las cuales ha permitido ir depurando el modelo operacional, sin que por ello se considere ya completamente terminado, por el contrario, la experiencia demuestra que se hace necesario continuar investigando acerca de los aportes específicos que cada área del conocimiento aporta al quehacer recreodeportivo.

 

 

Con el fin de clarificar el proceso presentaremos en primera instancia el marco conceptual que fundamenta el proyecto, para entrar luego al análisis de las disciplinas que  integran el equipo de trabajo, sus aportes y en una última sección, proponer algunas  estrategias operativas que puedan generar inquietudes acerca de lo que deberá ser el ejercicio de la Recreación en el nuevo milenio de cara a las necesidades reales de los adultos mayores y de la población con discapacidad.

 

 

 

MARCO INSTITUCIONAL

 

 

El Instituto Distrital para la Recreación y el Deporte como entidad de servicio se ha propuesto  como Misión:

 

 

Estamos comprometidos en promover la recreación, el deporte, el buen uso de los parques y el aprovechamiento del tiempo libre de todos los habitantes de santa fe de Bogotá,  con prioridad en los grupos más necesitados para  formar mejores ciudadanos, enseñar los valores de la sana competencia y mejorar la calidad de Vida.

 

 

 

Dentro de este marco, se propone la realización del proyecto Tercera Edad el cual consiste en el desarrollo de actividades recreativas, deportivas y culturales encaminadas a promover la autonomía, gratificación, liderazgo y participación socio familiar de las personas adultas mayores residentes en el Distrito Capital.

 

 

El proyecto está  adscrito orgánicamente a la División del Recreación y se estructura operativamente como una Coordinación, de la cual se desprenden los subproyectos diseñados para dar cumplimiento a la Misión, tanto institucional como específica:

 

 

Es nuestro compromiso, contribuir al bienestar integral del adulto mayor en Santa Fe de Bogotá, a través de su vinculación activa y participativa en alternativas de recreación y deporte que respondan efectivamente a sus necesidades e intereses para mantener, potencializar y mejorar sus condiciones físicas, emocionales y sociales, resaltando la importancia del buen uso de los parques y del papel del viejo como protagonista de su desarrollo personal y comunitario.

 

 

Los objetivos propuestos para desarrollar la Misión son:

 

 

·       Coordinar, orientar, impulsar y promover la participación dinámica de las personas  adultas mayores en actividades recreativas, deportivas y culturales.

·       Estimular la participación de los adultos mayores en actividades que fomenten hábitos de vida saludable.

·       Estructurar programas recreativos, deportivos y culturales en el Centro Metropolitano de Recreación.

·       Vincular a la familia y a la comunidad a los programas del Centro Metropolitano y de los Centros Locales de Recreación.

·       Fortalecer  procesos de autonomía y liderazgo comunitario con los líderes adultos mayores.

·       Establecer mecanismos de coordinación con personas e instituciones que trabajen por y con los adultos mayores.

·       Liderar procesos de integración y participación recreodeportiva entre los grupos de adultos mayores conformados en los parques locales.

 

 

La ejecución operativa del proyecto es el área metropolitana del Distrito Capital, cubriendo 19 de las 20 localidades,  ya que la Localidad de Sumapáz se atiende esporádicamente debido a su condición de localidad rural.  La prioridad son los parques integrados al Sistema Distrital, sin desconocer el cubrimiento de los parques de barrio ; se pretende alcanzar a por lo menos el 9 % de la población mayor  de 50 años del Distrito Capital, que en la actualidad, y según el censo de 1993 es de 678.476 personas, con un incremento anual proporcional, de manera que se logre paulatinamente ampliar la cobertura poblacional.

 

El equipo de profesionales de la Coordinación está integrado por diez y ocho  ( 18 ) funcionarios, de los cuales cuatro (4) son de planta y quince (14) de contrato, distribuidos de la siguiente manera :

 

 

CARGO                                             CANTIDAD                            PROFESIÓN

 

Coordinadora General                       1                                             Terapeuta Ocupacional

Asistente administrativo                    1                                             Secretaria

Monitor                                               2                                             Psicólogos

Monitor                                               3                                             Terap. Ocupacionales

Monitor                                               2                                             Fonoaudiólogas

Monitor                                               3                                             Lic. Edufísica

Monitor                                               2                                             Tecn. En Recreación

Monitor                                               1                                             Sofróloga

Monitor                                               1                                             Gerontóloga

Monitor                                               1                                             Educadora Especial

Monitor                                               1                                             Comunicador Social

 

 

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

 

 

Para el 2001 se tiene previsto fortalecer el proceso de líderes comunitarios, estableciendo niveles de participación y compromiso, así mismo se pretende fortalecer  el proceso de participación comunitaria  incrementando la gerencia social en cada uno de los parques  del sistema distrital, haciendo del adulto mayor un elemento vital para la interlocución entre el ciudadano  y el I.D.R.D. en lo que a servicios de recreación y deporte se refiere.

 

 

El manejo operativo está a cargo de los profesionales monitores comunitarios, los cuales son el brazo institucional en la comunidad, tienen bajo su responsabilidad :  promoción y  difusión  del programa, atención directa e inscripción de los usuarios, dirección y orientación  de las actividades recreativas, deportivas y culturales como :  Viejotecas, Juegos de Integración, Bogotá Tradicional, Paseotecas, Gimnasia de Mantenimiento, Sociotecas,  orientación del Programa de Capacitación Básica Comunitaria, establecer relaciones de coordinación con autoridades locales, grupos de base, organizaciones no gubernamentales y demás sistemas de organización comunitaria ; apoyo en el trabajo de los líderes recreodeportivos adultos mayores, promover la participación de los usuarios a los eventos y actividades del Centro Metropolitano de Recreación, apoyar los eventos institucionales de carácter  local y metropolitano.

 

 

De igual forma se pretende la difusión a gran escala de las actividades a ejecutar en el Centro Metropolitano de la Tercera Edad como son :  Cinemateca del Recuerdo, Bingoteca,  Palabroteca, Danzoteca, Aventura Aeróbica, Capacitación Especializada y eventos culturales de carácter  distrital.

 

 

 

MARCO CONCEPTUAL

 

 

Para el IDRD reviste gran importancia el ser humano en toda la extensión de sus posibilidades, entendiéndolo como actor y hacedor de su propio destino, por lo tanto, el concepto de recreación que fundamenta las acciones desde la Coordinación es :

 

“Una necesidad básica del hombre y un hecho social fundamental para el desarrollo de las diferentes dimensiones del ser humano, cuya acción, que es permanente, estimula el espíritu creativo y permite encontrar formas diferentes de hacer y de resolver haciendo,  que proporciona sentimientos de plenitud y de gozo y que contribuye al mejoramiento de la calidad humana dentro de un marco de valores positivos”.

 

Desde esta conceptualización se entiende la acción recreativa como una alternativa de crecimiento y potencialización de las habilidades del ser humano, de manera que se logre, o por lo menos se posibilite la plena satisfacción de sus necesidades, sean estas reales o virtuales.

 

Con base en esta definición fundamental, se toma como elemento de  acción el siguiente objetivo:

 

“Rescatar lo humano de la sociedad, recrear su existencia, hacer del hombre su propio motor que le impulse a ser feliz, a compartir esa felicidad con los demás viviendo la propia realidad, con la fuerza espiritual para actuar frente al dolor, frente a sus problemas reales, con fe y optimismo, para construir cada quien su propio destino”.

 

Objetivo que promueve un concepto dinámico, orientador y posibilitador de la acción recreativa; toda esta conceptualización está orientada a visualizar los efectos positivos de la recreación en el contexto vital del ser humano:

 

Bienestar                                           Salud Integral

Desarrollo personal                           Calidad de vida

 

Entendiendo en cada uno la posibilidad que tiene el hombre de gestionar a través de la acción recreativa estrategias para el logro de sus objetivos y metas personales, profesionales y sociales.

 

De acuerdo a lo expuesto por la Dra. María Eugenia Escobar de Sierra, en el anterior Congreso Nacional de Recreación,  la  “Recreación debe servir de espacio y de tiempo para que cada uno, en contacto consigo mismo, con los otros y con la naturaleza, re encuentre su propio equilibrio: al darse, al comunicarse, al abrirse a los demás”,  es desde esta óptica como el programa de Tercera Edad y Discapacitados orienta el diseño, la planeación, ejecución y evaluación de los proyectos.

 

 

Entendiendo el equipo como el conjunto de personas que interactúan sinergicamente para desarrollar estrategias que faciliten el logro de un objetivo común,  se supone que cada uno de los integrantes debe aportar: sus conocimientos, su experiencia y sus habilidades para que las tareas asignadas cumplan con los parámetros de efectividad, calidad y eficiencia requeridos.

 

 

El éxito del trabajo en equipo está en relación directa con la estructura administrativa, es estilo gerencial, las políticas y las estrategias planteadas desde la dirección de los mismos; sin embargo es importante diferenciar el trabajo en grupo, del trabajo en equipo; el primero hace referencia  al conjunto de personas que trabajan para el logro de una meta específica propuesta, pero que generalmente es concertada desde afuera y además la gestión se desarrolla en forma individual. 

 

 

El trabajo en equipo, por el contrario supone: la concertación de las metas y las estrategias entre los pares que lo conforman, de manera que todos y cada uno de sus integrantes aporten sus conocimientos, su experiencia y sus habilidades en la ejecución de las tareas, interactuando de forma dinámica y sinérgica; lo que uno hace afecta al otro y se requiere del concurso de todos para el logro de los objetivos.

 

APORTES DESDE LAS DISCIPLINAS:

 

Dentro del trabajo multidisciplinario en que se desarrollan los programas de Tercera Edad Y Discapacitados, la Educación Física hace su aporte en la promoción de la actividad física como medio para el mejoramiento de la calidad de vida, diseñando y adecuando las actividades recreativas, deportivas y de ejercitación, que pretendan  el mejoramiento y mantenimiento físico del adulto mayor, teniendo en cuenta que a pesar del deterioro de las capacidades físicas a las que el ser humano se ve enfrentado  con el paso de los años y con las alteraciones subsecuentes a un proceso patológico,  al movimiento sigue teniendo una gran importancia  en los procesos de comunicación, de interacción con el medio ambiente y en  su corporeidad.

 

La Terapia Ocupacional le aporta al programa interdisciplinario  para la  Tercera Edad del I.D.R.D. desde el conocimiento y reconocimiento de que los adultos mayores poseen habilidades, destrezas y potencialidades que les permiten desempeñarse  en actividades con sentido, es decir, acordes a sus intereses y expectativas.

 

Al encontrar un equilibrio entre las características personales, las demandas de la actividad y el medio ambiente familiar y social, se considera el desempeño ocupacional como realizante.

 

Para la Terapia Ocupacional el ser humano es activo  por naturaleza y se considera la ocupación del tiempo libre como un elemento facilitador y promotor de autonomía, organización y participación social,  aumenta en el viejo sus sentimientos de productividad y eficiencia, a la vez que permite su integración social y familiar, mejorando niveles de interacción, comunicación y sentido de pertenencia.

La Fonoaudiología como ciencia de la comunicación humana y sus desórdenes, deficiencias y variaciones aporta con su quehacer profesional a la recreación y el deporte en varios y determinantes aspectos del desarrollo integral del ser humano a través de la comunicación.

 

 

En el Programa Tercera Edad y Atención al Discapacitado, la profesión del fonoaudiólogo ha encontrado un punto de fusión entre la terapia o rehabilitación y la parte lúdica, siendo la comunicación y el desarrollo de habilidades  y competencias comunicativas en el discurso  verbal  oral lectoescrito y gesto manual y no verbal gestual, corporal icónico, gráfico y lúdico, el orientador del trabajo en prevención, promoción, rehabilitación, asesoría y consejería a los diferentes grupos con discapacidad física, psíquica, mental y sensorial, al igual que a la comunidad educativa, familiar, laboral, autoridades locales y distritales,  de tal manera que se logre la inmersión  y la participación activa  de este grupo poblacional dentro de su comunidad inmediata y la sociedad en general.

 

Desde cada una de las disciplinas que conforman el equipo se reciben aportes fundamentales, que enriquecen, fortalecen y promueven el desarrollo de las estrategias que conforman la estructura operativa del Proyecto, de esta forma la población objetivo: adultos mayores y personas con discapacidad,  ha logrado percibir los beneficios de una acción recreativa y deportiva integral, sustentada en el conocimiento particular, en la interacción dinámica y en la confrontación permanente  de las diversas opciones.

 

Todas estas acciones conjugadas han permitido que el IDRD estructure un equipo de profesionales comprometidos con el  diseño, planeación, ejecución y evaluación de las actividades recreativas, deportivas y culturales que integran el proyecto global.

PROPUESTAS

 

Desde lo expuesto anteriormente, consideramos que la orientación hacia el nuevo milenio debe estar sustentada en una estructura polivalente y multifuncional, integrada por los diversos saberes que soportan las disciplinas aplicadas a la Educación Física y la Recreación.

 

El manejo y utilización del tiempo libre en esta época de post modernismo está signada por el descubrimiento de nuevas y variadas formas de diversión y esparcimiento, cada una de las cuales tiende a dar respuesta a una o varias necesidades específicas del individuo y del sector social en el cual está inmerso; por lo tanto, la acción recreativa  debe fundamentarse en un conocimiento profundo de dichas necesidades y en su consecuente contextualización, de manera que tanto quien la orienta, como quien recibe el impacto de la acción se sientan intensamente conmovidos, elicitando así  procesos de desarrollo y crecimiento personal, en los ámbitos físico, psicológico, social, espiritual y ecológico.

 

 

La formación del recurso humano en las disciplinas de las ciencias sociales debe  orientarse  entonces desde el conocimiento  dinámico e interactivo de las funciones básicas del ser humano hasta los efectos de sus acciones en los planos y contextos que le integran al continuo vital de su proceso de desarrollo como individuo.

 

Consideramos que estamos caminando por el sendero de la posibilidad de creer que todavía es posible crecer en un ambiente de armonía, fe y optimismo; consideramos que está en nuestras manos la urdimbre de un tejido social  propio para desarrollarnos y proyectarnos.

Como reflexión final  queremos aportar esta frase de la Dra. María Eugenia Escobar de Sierra:

 

“Si el hombre del siglo XXI no quiere ser un robot más, debe hacer de la experiencia creativa su mejor momento de autorrealización.

 

La creatividad es una secuencia necesaria del  crecimiento y éste es un signo de vida, pero si crecer implica riesgos, crear... requiere coraje”.

 


 

NSTITUTO DISTRITAL PARA LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE

ACTIVIDADES TERCERA EDAD

 

PROGRAMA

DIA/HORA

SITIO

ESPECIFICACIONES

Domingos Lúdicos

Domingos 8:00 AM a 1:00 PM.

Centro Metropolitano de Recreación Parque Nacional.

.  Caminatas ecológicas.

.  Día de Campo

.  Festival de habilidades y destrezas.

.  Carreras de observación.

.  Juegos tradicionales

Cada domingo se realiza una actividad diferente

Cine del Recuerdo

Martes 2:00 a 5:00 PM

Centro Metropolitano de Recreación Parque Nacional

.  Proyección de películas de interés general , acompañadas de un foro al final.

Juego del Saber

Jueves 2:00 a 5:00 PM

Centro Metropolitano de Recreación Parque Nacional

.  Espacio para jugar bingo de una forma amena y recreativa.

Tertulia de la palabra

Viernes de 9:00 a 1:00 AM

Centro Metropolitano de Recreación Parque Nacional

.  Un espacio de encuentro entre niños y viejos para contar historias y mantener viva la palabra.

Festival de Antaño

Junio y Octubre

Centro Metropolitano de Recreación Parque Nacional

.  Uno semestral, orientado a rescatar tradiciones en danza, música, juegos, gastronomía y artesanías entre otras.

Muestra Folclórica

Bimensual los miércoles de 8:00 a 12:00 y de 2:00 a 5:00 PM

Centro Metropolitano de Recreación Parque Nacional

.  Encuentro de danza folclórica por regiones, interpretadas por los grupos de los parques.

 

 

 

ACTIVIDADES TERCERA EDAD

 

 

PROGRAMA

DIA/HORA

SITIO

ESPECIFICACIONES

Paseotecas

Una vez al mes

Alrededores de Bogotá, Parques Metropolitanos

Recuperar espacios y zonas verdes

Gimnasia de Mantenimiento

Todos los días

En todos los parques del Sistema Distrital.

Elementos de mantenimiento físico para mejorar su salud.

Tertulia de la palabra: Palabrotecas

1o. y 4o.  miércoles de cada mes a partir de mayo 6

En todos los parques del Sistema Distrital.

Recuperación memoria oral.

Viejotecas

Todos los viernes de 1:00 a 5:00 PM

En todos los parques del Sistema Distrital.

Espacio de encuentro social.

Bogotá Tradicional

Dos veces al mes los miércoles.

En todos los parques del Sistema Distrital

Recuperar los espacios tradicionales en cada localidad.

Una canita al juego

A partir de mayo hasta noviembre.

En todos los parques del Sistema Distrital

Juegos para los adultos mayores

 

 

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