Nuevo:
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V. PROGRAMAS
/ VI. EVALUACION
Y SEGUIMIENTO / VII. PLAN DE INVERSIONES
PARTICIPANTES
EN LOS ENCUENTROS REGIONALES DE VALIDACIÓN DEL PLAN

5.1. PROGRAMAS
SECTORIALES
En la búsqueda de los objetivos enunciados
se adelantarán los siguientes Programas Sectoriales, cuya ejecución involucrará
las cuatro áreas de efectividad planteadas.
Su objetivo es
diseñar e implementar una estrategia de mercadeo social que informe sobre los
beneficios de la recreación. El cuerpo argumentativo y empírico que lo sustente
parte de procesos de investigación que midan el impacto de la recreación en
todos los sectores, segmentos y zonas, los resultados de la evaluación del
impacto y resultados de los programas y servicios y los resultados del sector en términos de indicadores
sociales y económicos.
Los resultados
de este programa permitirán enriquecer los contenidos y estrategias de los mensajes que se utilizan para socializar y
difundir los programas y servicios en recreación y como propósito último
contribuye al posicionamiento de la recreación en los diferentes ámbitos de la
realidad nacional.
VOLUNTARIADO
NACIONAL EN RECREACION
Su objetivo es
conformar un cuerpo solidario nacional
en recreación que convoquen a la solidaridad y al sentido de compromiso
activo de hombres y mujeres de diferentes zonas y segmentos para que estén en
capacidad de dar soporte a la prestación de servicios y programas en recreación
con poblaciones menos favorecidas.
Como componente
esencial de la construcción de estos cuerpos solidarios se aprovechará el
potencia humano que ha significado para la recreación los jóvenes bachilleres a
través de su servicio social obligatorio, articular a los jóvenes en servicio
social universitario, clubes juveniles y demás organizaciones que contribuyan a
construir un objetivo colectivo de acción social.
Otras estrategia
para el logro de los objetivos de este programa serán los grupos
intergeneracionales, y las redes comunitarias como una forma de viabilizar
desde el voluntariado la prestación de servicios integrados a la comunidad.
RED NACIONAL DE
RECREACION
Su objetivo es
institucionalizar en todos los departamentos del país este mecanismo de integración
funcional de los organismos, procesos, actividades y recursos del sector. En
cada Departamento existirá un nodo departamental y sus respectivos nodos de
investigación, formación, vivencias y gestión de la Recreación.
A través de la
página WEB en Internet, todos los nodos podrán relacionarse y el Boletín de...Partir
será su órgano impreso de diálogo interinstitucional.
Así mismo cada uno
de los cuatro nodos tendrá su espacio de encuentro nacional en los respectivos
Simposios bienales, y la totalidad de los Nodos lo tendrán en el Congreso
Nacional de Recreación que continuará siendo bienal, en los años intermedios de
los simposios.
5.2. PROGRAMAS
POR AREA DE EFECTIVIDAD
INVESTIGACION
-
Comunicando
conocimiento: El objetivo[CARA1] de este programa es generar una estrategia de comunicación
e información a las instituciones, entidades y profesionales de la recreación y
comunidades acerca de los avances del conocimiento en recreación y alternativas
de aplicación social. Los propósitos son por una parte que haya un conciencia
de la importancia de la investigación en todos los procesos que se dan desde el
diseño hasta la implementación y
evaluación de los programas y servicios recreativos y por otra parte, que se
aprenda a hacer una aplicación creativa de tales conocimientos en la acción
social, de gestión y formación,
contando simultáneamente con un espacio
de intercambio de conocimientos entre los miembros de la RNR y otros grupos de
investigación y académicos.
-
Programa de
Fomento de la capacidad investigativa: El objetivo de este programa es fomentar
la capacidad investigativa del sector mediante un aprovechamiento sistemático
de los recursos financieros, humanos y organizativos de las entidades
vinculadas a la RNR. Se propone la
formulación del PENIR con la asesoría
de los consejeros del Programa de Ciencias Sociales y Humanas de Colciencias.
Este programa
necesariamente ha de involucrar el desarrollo de proyectos de investigación que permitirán
tener las bases para la construcción de la recreación como disciplina, la
construcción de un cuerpo conceptual y metodológico que enriquezca los
contenidos y metodología de los modelos de trabajo en los diferentes sectores y
la demostración de los beneficios y valor del impacto social de la recreación.
-
Programa Nacional de Formación en Recreación: Diseñar y poner en marcha un programa nacional de
formación en todos los ciclos y niveles con base en la unificación de criterios
en los campos de formación pertinentes [CARA2]a la recreación
y que atienda a las demandas en las regiones.
Este programa tendrá como uno de sus componentes
centrales el Centro Nacional de Estudios Avanzados en Recreación adscrito a la Escuela Nacional del Deporte de modo que
se constituya en el ente rector que oriente la formación del talento humano en
el sector, así como la operacionalización de los programas de formación de
técnicos profesionales del SENA.
El reto de unificar criterios, consolidar los
programas y garantizar la calidad de los egresados será en esencia producto de
la participación de todos los comprometidos en el proceso y de las universidades
e instituciones que tradicionalmente han ofrecido programas de formación en el
área como la Universidad del Valle y el Politécnico Jaime Isaza Cadavid,
entre otros.
VIVENCIA:
Está orientado
al trabajo con poblaciones heterogéneas y aborda estratégicamente más que
problemáticas puntuales en sí mismas, los factores asociados que
estructuralmente generan la violencia tales como estilos de vida poco
saludables, la ausencia de condiciones para la participación, los agentes
determinantes en los procesos de socialización del niño y el joven, entre
otros. En general se orienta a la formación para la vida y la ciudadanía.
Este programa
estimulará una dinámica local sostenible que involucre el desarrollo de los
hogares comunitarios mediante la formación de grupos intergeneracionales,
haciendo partícipes directos a las
asociaciones de padres de familia y a los grupos juveniles, aprovechando el
potencial de los adultos mayores y la capacidad de servicio del joven a través
de los programas de servicio social.
-
PROACCION:
Promoción y prevención a través de la recreación: Su objetivo es
articular la recreación a la generación de estrategias que formen al joven para
que esté en capacidad de diseñar y aplicar acciones preventivas en salud y particularmente para reducir el consumo de
sustancias psicoactivas, a través del arte,
el juego y el deporte.
A través de la
capacitación previa del joven del Servicio Social Obligatorio en principios,
fundamentos y técnicas de recreación y animación sociocultural, se les procuran
los elementos necesarios para implementar programas en las comunidades donde
desarrollen su práctica social.
La capacitación
y la práctica social procuran abrir los campos de acción de los jóvenes desde
su creatividad, desarrollando una cultura en salud desde los mismos jóvenes,
como sujetos autónomos y autogestores de su propio cambio, avanzando así en la
prevención de la drogadicción y del consumo de sustancias lícitas como el
tabaco y el alcohol.
La recreación
como vinculante de objetivos e intereses sociales, podrá desarrollar alianzas
con los sectores de la salud, la educación, la Dirección Nacional de
Estupefacientes y el programa presidencial RUMBOS para aunar esfuerzos en torno
al propósito común de reducir los factores de riesgo asociados al consumo y
fortalecer los factores de protección a través de programas lúdico recreativos.
-
OASIS: El objetivo de
este programa es fomentar en las comunidades la necesidad de la calidad de la vivencia
como un medio para elevar el nivel de
la calidad de vida a través de la realización de eventos nacionales, regionales
y locales como la Feria Lúdica de la Recreación, EL Programa “Nuevo Comienzo” dirigido a la tercera
edad, los juegos recreativos con discapacitados, poblaciones indígenas, juegos
de la juventud, entre otros, que
respondan a las necesidades y expectativas
de la población bajo estándares de calidad que garanticen los beneficios de la
recreación.
El programa
OASIS ofrece un espacio para la
integración de recursos humanos y financieros en torno a la cooperación
intersectorial, en esa medida los programas de la Presidencia y la Vicepresidencia
de la República, los programas del Ministerio de Justicia y el Viceministerio
de Juventud, son apenas caminos que se han empezado a construir en función de
un propósito que fortalezca a las
instituciones del Estado en su capacidad de ser eficientes y equitativas
socialmente.
-
SERSOCIAL: Su objetivo es
articular la práctica social de bachilleres y universitarios al diseño y
ejecución de programas recreativos enfocados a problemas sociales relevantes
como la violencia a través del proyecto RECREAPAZ EN SU BARRIO, la oferta de servicios a personas con
discapacidad y personas de la tercera edad y para incrementar los niveles de
cobertura de servicios recreativos en periodo de vacaciones a través de los
programas de vacaciones creativas.
La articulación
de la recreación a programas como Paz en la Escuela, Resolución Alternativas de
Conflictos, y Conciliación con equidad del Ministerio de Justicia, el Programa
Presidencial Haz Paz, el Plan Nacional de Discapacitados, abren espacios para
la articulación intersectorial.
- INTROYECCION:
Su objetivo es el diseño y puesta en marcha de un programa de bienestar
social empresarial dirigido a los servidores públicos, con el fin de elevar el
nivel de calidad de vida de ellos y sus
familias. El eje de
este programa es la sensibilización de ellos sobre los beneficios de la
recreación a partir de su vivencia.
-
Programa Mercadeo Social: Tiene por objeto la
Socialización del plan RECREACCION: Recreación con un
Propósito, en todos los departamentos y
ciudades capitales y municipios, por intermedio de los Institutos
departamentales y municipales, el lanzamiento de una campaña de beneficios en
recreación y la gestión en los ámbitos institucionales, políticos y
comunitarios de los avances y ejecuciones del plan RECREACCION:
Recreación con un Propósito.
-
Programa Mejor Gestión de la Recreación departamental
y municipal, basados en el modelo de gestión por resultados – SINERGIA – Tiene como objetivo generar un proceso de mejoramiento
permanente en la planeación y gestión en recreación mediante estrategias de
capacitación, asesoría e investigación y articulado al modelo propuesto en el
Plan Nacional de Desarrollo.
-
Programa Incubadora de Empresas prestadoras de
servicios de recreación con la
participación de las Cajas de Compensación, en el contexto del plan de empleo
de choque, con el fin de contribuir a la generación de empleo especialmente en
la población de jóvenes menores de 24 años.
-
Programa de Asesoría y Asistencia Técnica
Departamental y Municipal: Este programa
tiene como propósito diseñar y ejecutar un programa de acompañamiento a los
municipios a través de procesos de investigación, capacitación y asesoría que
permitan en primera instancia identificar los modelos, debilidades y fortalezas
de los esquemas de gestión y planeación utilizados actualmente y segundo
generar criterios unificados de gestión municipal en recreación que facilite el
que a nivel local la recreación genere los beneficios que potencialmente ofrece
como bien social.
-
Programa Espacios lúdicos: El propósito
de este programa es generar un modelo de gestión y vivencia que potencialice el
valor de los parques y las zonas verdes como espacios sociales y lúdicos
por excelencia, utilizando como
estrategia la recreación como medio para convocar al asociacionismo y a que las
comunidades se apropien de la infraestructura recreativa a través de acciones
que faciliten su mantenimiento y aprovechamiento o la construcción de nuevos
espacios que respondan a la dinámica social y cultural de las comunidades.
Uno de los principales problemas del
sector de la recreación en la actualidad es la carencia de sistemas de
evaluación y medición que documenten los beneficios de la recreación. Esta
debilidad ha obstaculizado un más rápido y fuerte posicionamiento de la
recreación entre los planificadores,
políticos, los profesionales que trabajan en y fuera del sector y entre
el público mismo.
En este sentido el plan RECREACCION:
Recreación con un Propósito, se ha propuesto como uno de sus retos
demostrar el valor del impacto social de la recreación, de tal manera que las
percepciones y creencias de las personas (políticos, planificadores, público,
profesionales) acerca de lo que es la recreación, se modifiquen y conduzcan a
que esta entre a formar parte de la vida cotidiana de las comunidades lo que
obviamente requerirá de un mayor acceso y equidad en la prestación de los
servicios.
En este contexto la evaluación del
presente plan, requiere la medición y valoración de los resultados globalmente y en cada una de las áreas de
efectividad, puesto que como se anotó en la introducción sólo un desarrollo de
las cuatro áreas indicará realmente un avance de la recreación en el país.
Las responsabilidades por áreas de
efectividad están claramente definidas desde su misma definición, lo que
facilitará que se retroalimenten entre ellas y se exijan resultados que
conduzcan al posicionamiento de la recreación como bien social, formar talento
humano altamente calificado, proveer servicios con equidad y calidad, coherente
con un concepto de recreación que procure el desarrollo individual y social de
los colombianos y las colombianas, estimular el desarrollo institucional y
sostener procesos de producción de
conocimiento que alimente todas las áreas son la única garantía de que la
recreación contribuya a aliviar los problemas sociales que aquejan al país
(Figura 3).
Para que el sector esté en capacidad de
medir los resultados de este plan deberá en primera instancia diseñar y poner
en marcha un sistema nacional de información que parte de un censo de:
A partir de esta línea de base se
pondrán en marcha varias acciones que
permitan medir los resultados del plan:
q
Diseño de modelos de evaluación basados en beneficios y
articulación efectiva de los mismos a los programas del plan RECREACCION:
Recreación con un Propósito.
q
Diseño y puesta en marcha de mecanismos de información a través de
la RNR con base en formatos e indicadores que unifiquen criterios de evaluación
y seguimiento.
q
El PENIR incluye en su diseño un sistema de evaluación de los
productos investigativos generados
q Los programas sectoriales y las áreas de efectividad tendrán indicadores (Matrices por programas) y mecanismos de seguimiento que serán centralizados en COLDEPORTES para hacer cortes anuales de evaluación.



PROGRAMAS
SECTORIALES
|
||||
Programa
|
Metas
|
Indicadores
|
Fuentes de Verificación
|
Factores de sostenibilidad
|
|
Beneficios En Recreación |
Realización de una investigación sobre
los beneficios y valor del impacto social en recreación. |
Verificación de los beneficios de los
programas por medio de procesos investigativos |
Reporte de investigación Publicación Página Web RNR Contenidos campaña mercadeo social |
Inclusión de modelos de evaluación a
los programas de recreación |
|
Construcción e implementación de un
modelo de evaluación y seguimiento que mida el valor del impacto social y de
los beneficios de la recreación en los programas sectoriales e
intersectoriales que se ejecuten dentro del marco de este plan. |
Implementación efectiva del sistema a
los programas del plan |
Reportes de evaluación Medición de beneficios Publicación de resultados página WEB
de la RNR |
Cultura de la evaluación en
instituciones, profesionales y recreadores |
|
|
Diseño y puesta en marcha de una
campaña nacional de beneficios de la Recreación. |
Articulación de la recreación a los
programas intersectoriales Cambios de creencias en recreación en
muestras piloto |
Inclusión dentro de los planes y
programas HAZ PAZ, RUMBOS, Plan Nacional de discapacitados y programas de la
presidencia y la Vicepresidencia. Reportes de investigación sobre
cambios de creencias y conductuales en la población muestra |
Cambios de creencias y actitudes de
las instituciones del sector, la comunidad uy el ámbito político |
|
|
Voluntariado Nacional En Recreación |
Establecer dentro del marco del Comité Técnico Estatal de Recreación los mecanismos
de articulación intersectorial con Viceministerio de Juventudes (Programa
Constructores de Paz – Plan Nacional de Desarrollo) e ICBF (Clubes Juveniles)
para la formulación, diseño y ejecución del proyecto, |
Proyecto validado
por las instancias |
Informes
institucionales al Sistema de Información de la RNR |
Consolidación
de una cultura de la solidaridad e inclusión de este componente en los
programas de servicios social de bachilleres y universitarios y formación en este
aspecto desde los espacios de educación formal |
|
Lograr la afiliación de 200 jóvenes en Santafé de Bogotá, y 100 en
Antioquia, 100 en el Eje Cafetero, 50 en Cali y 50 en Nariño durante el año
de 1999. |
No. De
participantes voluntarios en los programas del plan |
Informes
institucionales al Sistema de Información de la RNR |
||
|
Incrementar el número de afiliaciones en el año 2000 en un 50% |
No. De
participantes en los programas |
Informes
institucionales al Sistema de Información de la RNR |
||
|
Red Nacional De Recreación |
Crear y consolidar los nodos
departamentales |
No. De afiliados a la red por nodo
departamental |
Base de datos Informe consolidado nacional en la
página de la RNR |
Formalizar la red como el mecanismo funcional
y de comunicación del Sistema Nacional del Deporte y la Recreación. |
|
Conformar dentro del marco de cada
nodo departamental los nodos de vivencia, gestión, investigación y formación. |
No. De afiliados por nodo Productos generados por los nodos de
acuerdo a su objetivo |
Reportes e informes en la página WEB
de la RNR |
Creencia en las relaciones
interorganizacionales Beneficios sostenidos de la RNRN a sus
miembros |
|
|
Incrementar en un 50% el número de
afiliados a la red |
Incremento de No. de afiliados por
nodo por año |
Bases de datos |
Sistemas de beneficios que
permanentemente justifiquen la afiliación a la RNR |
|
|
Formalizar y producir el boletín de…partir como medio de comunicación
escrito entre los miembros de la red y hacia otros sectores |
No. De boletines emitidos |
Boletines |
Mecanismos de financiación y sostenimiento del sistema de
intercambio de comunicación a través de la producción de artículos,
investigación e información |
|
|
Diseñar y poner en marcha la página
WEB de la red como mecanismo virtual de comunicación a nivel interno de la
RNR y de ésta con el exterior. |
Uso de la página como medio de
comunicación entre los afiliados a la RNR |
Verificación de su uso |
||
|
Crear y poner en marcha los
mecanismos de difusión y comunicación de la RNR para dar soporte a la
articulación intersectorial requerida por los programas nacionales,
regionales y locales que se ejecuten en el sector. |
Participación de los miembros
institucionales de la RNR en la difusión y coordinación de los programas del
plan |
|
||
INVESTIGACION |
||||
Programa
|
Metas
|
Indicadores
|
Fuentes de Verificación
|
Factores de sostenibilidad
|
|
Programa: Comunicando conocimientos |
Difundir artículos académicos y
científicos en publicaciones
académicas y científicas periódicas en áreas afines a la recreación. |
No. De publicaciones en revistas
académicas y científicas de cobertura local nacional e internacional de los
sectores salud, educación, y área social |
Publicaciones |
Formación de los profesionales y
generación de procesos investigativos que garanticen la producción permanente
de conocimiento. Concientización de la necesidad de
capacitación y actualización permanente por parte de los profesionales del
sector. |
|
Difundir y socializar los resultados
de las investigaciones a través de la página WEB de la RNR. |
Publicaciones en la página WEB |
Verificación física en la página WEB |
||
|
Difundir los avances y eventos del
área en el boletín de … Partir |
No. Y cobertura de los boletines |
Verificación física |
||
|
Difundir y publicar artículos
académicos y científicos en las revistas universitarias periódicas de
cobertura regional, local, nacional e internacional |
Publicaciones en revistas periódicas
nacionales e internacionales |
|
||
|
Realizar el I Simposio Nacional de
Investigación y Formación y el I
Simposio Nacional de Vivencias y Gestión en el año 1999 |
No. De participantes a los eventos Inventario de productos académicos y
científicos Impacto de los eventos sobre el
desarrollo de las áreas medido a través del uso de los productos en las
acciones del plan. |
Memorias de los eventos Productos socializados en la RNR |
||
|
Realizar el II Simposio Nacional de Investigación
y Formación y el II Simposio Nacional
de Vivencias y Gestión en el año 2001 |
||||
|
Realizar el VI Congreso Nacional de
Recreación articulado al Congreso Latinoamericano en el año 2000 |
||||
|
Programa De Fomento De La Capacidad Investigativa |
Formular el Plan Nacional de
Investigación en Recreación bajo la tutoría de COLCIENCIAS. |
Conocimiento del PENIR por parte de
los miembros de la RNR Recursos s de cofinanciación aprobados
para el desarrollo del plan Proyectos del plan en curso o terminados
durante el periodo del Plan |
Socialización del plan en la página
WEB de la RNR Publicación de resultados |
Cultura investigativa entre las
instituciones y profesionales del sector Articulación del plan a los programas
académicos universitarios Formación de un grupo consolidado de
investigación Productividad en cuanto a elaboración
de proyectos para gestionar recursos de financiación |
|
Realizar un estudio sobre los
criterios epistemológicos y disciplinares para la construcción de la recreación
como disciplina en 1999 |
Conocimiento por parte de los
investigadores de los criterios Desarrollo de proyectos de
investigación con base en los resultados del estudio |
Reporte de investigación en
publicaciones científicas y página WEB de la RNR |
||
|
Realizar un metanálisis para determinar el estado del arte de la
recreación en Colombia |
Conocimiento por parte de
investigadores, académicos y profesionales del real estado actual de
desarrollo de la recreación en el país |
Reporte de investigación en
publicaciones científicas y página WEB de la RNR |
||
|
Realizar un estudio nacional sobre
creencias, hábitos y comportamientos en recreación |
Utilización de los resultados de la
investigación en los procesos de planeación y diseño de los programas y servicios
del sector Medición de niveles de satisfacción de
los participantes en los programas |
Informes de los programas al sistema
de información Reportes de investigación |
||
|
Realizar un estudio nacional sobre los
beneficios de la recreación. |
Contenidos validados para la
elaboración de los contenidos de los mensajes en la campaña de mercadeo
social |
Contenidos de la campaña Reportes de investigación |
||
FORMACIÓN
|
||||
Programa
|
Metas
|
Indicadores
|
Fuentes de Verificación
|
Factores de sostenibilidad
|
Programa Nacional De Acreditación
|
Diseñar y validar el modelo de
acreditación que sustentará la puesta en marcha del sistema. |
No. De profesionales y recreadores
acreditados |
Certificados de acreditación Informe en la página WEB de la RNR y
el boletín de...Partir |
Creencia en la necesidad de cualificar
el recurso humano del sector Creencia en las relaciones interorganizacionales
y la posibilidad de unificar criterios Funcionamiento efectivo de la RNR |
|
Realizar un proyecto de investigación
que identifique y defina las
competencias de los profesionales del sector con la participación de las
entidades del sector: Cajas de compensación, ONGs, Coldeportes e
instituciones de recreación representativas en el sector. |
Modelo de competencias validado por
instituciones del sector Uso del modelo en los procesos de
selección y evaluación de los profesionales y recreadores Uso del modelo para la elaboración de
programas de formación |
Reporte de investigación Socialización de la información a
través del boletín y la página WEB Reportes del uso del modelo en los
simposios y congresos |
||
|
Programa Nacional
De Formación En Recreación |
Identificar, analizar y fundamentar los
campos de formación en recreación con base en la acción concertada de
instituciones académicas (Universidades adscritas a la RNRN: Universidad del
Valle, Jaime Isaza Cadavid, Amazonía, Universidad Tecnológica de Pereira,
Universidad de Caldas, Escuela
Nacional del Deporte, etc) e instituciones que se logren convocar a medida
que se fortalezca la RNR |
Lineamientos nacionales para la elaboración
de programas de formación |
Planes de estudio de los programas de
formación Publicación en revista, boletín y página
WEB. |
Reconocimiento de la comunidad académica y
científica de la necesidad de profesionalización del talento humano del
sector y de la recreación como objeto de estudio. |
|
Realizar una encuesta nacional a través de la RNR de las necesidades de
formación en recreación en las regiones en coordinación con el SENA y las
universidades que ofrecen programas de formación. |
Estadísticas nacionales actualizadas |
Informe de resultados de la encuesta Publicación en los medios de la RNR |
||
|
Crear el Centro Nacional de Estudios
Avanzados en Recreación desde la Escuela Nacional del Deporte |
Formalización institucional del centro de
estudios Resultados de la gestión |
Informes de gestión |
||
|
Diseñar y poner en marcha Programas de
formación en todos los niveles y ciclos |
Programas en funcionamiento a nivel nacional No. de estudiantes inscritos en los
programas Número de estudiantes egresados |
Informes de las instituciones Publicaciones en los medios de la RNR |
||
|
Realizar un proyecto piloto de formación en
pregrado en recreación articulado a los procesos de capacitación del SENA y
las Universidades que ofrecen programas tecnológicos |
No. De programas en funcionamiento No. De estudiantes inscritos |
Informes |
||
|
VIVENCIA |
||||
Programa
|
Metas
|
Indicadores
|
Fuentes de Verificación
|
Factores de sostenibilidad
|
|
RECREAR |
Diseñar y poner en
marcha un proyecto de grupos intergeneracionales en las zonas de influencia
del 50% de los centros zonales del ICBF.
|
% de participantes beneficiados sobre la
población que atiende el ICBF
No. De hogares de bienestar, clubes juveniles y madres
comunitarias participantes No. De proyectos educativos comunitarios articulados a los
macroproyectos locales |
Informe de ejecución
Informe de Evaluación |
El ICBF incluye en su plan indicativo la
recreación como un componente estratégico de los programas
|
Poner en marcha un
Programa Nacional con la tercera edad para fomentar el intercambio cultural y
recreativo y la recuperación de tradiciones colombianas.
|
No. De participantes
No. De municipios y departamentos participantes |
Informe de ejecución
Informe de sistematización de la experiencia |
Articulación del proyecto a los programas
sociales de la Vicepresidencia
|
|
Diseñar y poner en
marcha un programa nacional que vincule el desarrollo de los espacios e
infraestructura recreativa a los procesos de asentamiento de las personas
desplazadas.
|
% de desplazados participantes sobre la
población total de desplazados de los municipios piloto
|
Informe de ejecución
Informe de evaluación |
Inclusión del componente al Plan Nacional de
Desarrollo y el presupuesto de la Red de Solidaridad Social
|
|
|
PROAC CION |
Diseñar dentro del marco de trabajo del Comité Técnico Estatal
de Recreación los mecanismos de articulación y puesta en marcha de un
programa de prevención de consumo de sustancias psicoactivas basado en la
recreación |
No. De jóvenes participantes Modelo de trabajo nacional para la
intervención desde la recreación de la prevención del consumo de sustancias
psicoactivas |
Informes de ejecución Publicación del modelo en los medios
de comunicación de la RNR y revistas temáticas |
Articulación de los entes y entidades del Estado que trabajan
la prevención del consumo de sustancias en torno a propósitos comunes |
|
OASIS |
Realizar la Feria Lúdica de la recreación
en el año 2000 en las capitales de Departamento. |
No. De municipios y departamentos
participantes No. De participantes en los eventos Sistematización de la experiencia |
Informes de ejecución Publicación de textos de
sistematización Artículos en los medios de
comunicación de la RNR Publicación en revistas
internacionales |
Reconocimiento del valor del impacto
de la recreación por parte de las comunidades y las instituciones que
ejecutan la política social. |
|
Realizar un Encuentro Bolivariano en
el año 2001 para contribuir ala construcción de regionalidad. |
No. De países participantes No. De participantes Sistematización de la experiencia Convenios de intercambio de programas |
|||
|
Realizar en coordinación con las Cajas
de Compensación Familiar un proyecto piloto para la validación de un modelo
de trabajo en jornada complementaria con instituciones educativas públicas en 5 ciudades del
país. |
Modelo de trabajo validado con una
muestra piloto Medición de beneficios |
|||
|
SERSOCIAL |
Diseñar y poner en marcha el Programa
RECREAPAZ en su barrio en
coordinación con el Ministerio de Justicia dentro del marco del Comité
Estatal de Recreación, para fortalecer los programas de Conciliación con equidad,
Paz en la Escuela, y Resolución alternativa de conflictos. |
Modelo de trabajo validado No. De participantes No. De municipios y departamentos
participantes Medición de beneficios |
Informes de ejecución Informes de evaluación Publicación de resultados en los
medios de la RNR |
Hacer efectiva articulación de
programas y recursos interinstitucionales dentro del marco del Plan Nacional
de Desarrollo Inclusión del componente recreativo y
los programas del plan nacional de recreación en los planes de recreación
municipales |
|
Poner en marcha el Programa de
Vacaciones Creativas a nivel nacional articulado al Programa Presidencial de
Recreación |
No. De participantes No. De municipios y departamentos
participantes Medición de Beneficios |
|||
|
Poner en marcha el Programa de
Vacaciones Creativas para personas con discapacidad articulado al Plan
Nacional de Discapacitados de la Presidencia. |
No. De participantes No. De municipios y departamentos
participantes Medición de Beneficios |
|||
|
Poner en marcha el Programa Nacional
de Juegos Estacionarios de Piso y Pared en instituciones educativas públicas
de sectores marginados en 5 ciudades del país. |
No. De instituciones educativas
participantes en los municipios piloto Medición de beneficios |
|||
|
Poner en marcha a nivel municipal por
medio de los INDER los Juegos indígenes, tercera edad, discapacitados,
programas eje cafetero, programas INPEC, Eventos recreativos y caminatas,
Juegos de la Paz |
No. De participantes por municipios No. De municipios Modelos de trabajo validados Medición de beneficios |
Informes de gestión Informes de evaluación |
||
GESTION
|
|||||
Programa
|
Metas
|
Indicadores
|
Fuentes de Verificación
|
Factores de sostenibilidad
|
|
|
Mercadeo
Social |
Crear y poner en marcha el Comité Estatal de Recreación como punto de
partida para diseñar los mecanismos y estrategias de articulación
intersectorial |
Resultados de la gestión del Comité |
Informe de Gestión |
Reconocimiento de la recreación como política social |
|
|
Socializar el plan en los 32
departamentos de Colombia y en una muestra de 100 municipios y con el 100% de los
miembros de la RNR |
100% de municipios y departamentos Inclusión de los programas del plan en los planes sectoriales |
Informes de gestión |
|||
|
Socializar el plan con los
Ministerios e Institutos Descentralizados de salud, educación y justicia. |
100% de cubrimiento de las instituciones Articulación efectiva interinstitucional a través de los programas de
recreación de la Vicepresidencia |
Informes de gestión |
|||
|
Diseñar y poner en marcha una Campaña Nacional de Beneficios de la
recreación |
Cambios de creencias en la muestra |
Informes de investigación y evaluación |
|||
|
Asesoría y
asistencia Técnica Municipal |
Diseñar y poner en marcha un proyecto de investigación evaluativa para
identificar fortalezas, debilidades y
características de los modelos de planeación municipal. |
Modelo de gestión municipal validado por las instituciones y aprobado
por Coldeportes |
Informe de Investigación Publicación en los medios de la RNR |
Soporte institucional permanente y procesos de capacitación continuada
que sostengan la capacidad d e planeación y gestión de los funcionarios. Programas de educación formal de acuerdo a necesidades regionales. |
|
|
Construir un marco político y normativo con base en el marco existente
que fundamente y oriente la planeación y gestión en recreación |
Recopilación y análisis crítico del marco normativo Cumplimiento y conocimiento por parte de las instituciones y
profesionales del sector |
Publicación texto Socialización en los medios de la RNR |
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Diseñar un programa de capacitación y asesoría técnica en planeación y
gestión para los Institutos Municipales de recreación. |
% de funcionarios de los Institutos Municipales de Recreación,
capacitados sobre el total de municipios Articulación a los planes municipales del modelo de planeación y
gestión en recreación |
Informes de Gestión de los municipios |
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SINERGIA |
Diseñar e implementar un programa de capacitación y asesoría técnica
para la articulación de los Institutos Municipales de Recreación al Sistema
en los departamentos y capitales y en una muestra de 100 municipios |
% de funcionarios de los Institutos Municipales de Recreación,
capacitados sobre el total de municipios Articulación a los planes municipales del modelo de evaluación
SINERGIA |
Informes de Gestión |
Participación y veeduría ciudadana que exija la prestación de
servicios recreativos con calidad. |
|
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Realizar un Concurso Nacional de la Mejor Gestión. |
Mejoramiento de la calidad de los planes evaluado pro criterios
técnicos e indicadores de gestión y resultados |
Informes de gestión |
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Incubadora De
Empresas |
Realizar un proyecto piloto en las ciudades donde las tasas de
desempleo en la población de 24 años o menos sean más altas, a través de los
Institutos Municipales de recreación y el SENA |
No. De participantes beneficados por el programa No. De microempresas creadas |
Informes de ejecución del programa |
Desarrollo institucional del sector |
|
|
Espacios
lúdicos |
Diseño de un modelo de trabajo que articule los espacios a las
dinámicas de la comunidad |
Modelo validado a través de pruebas piloto |
Informes de ejecución del programa |
Apropiación de la infraestructura recreativa por parte de las
comunidades para su cuidado y sostenimiento |
|
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Puesta en marcha del modelo |
No. De parques construidos No. De asociaciones de parques en funcionamiento Medición de beneficios |
Informes de ejecución del programa |
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VII. PLAN DE INVERSIONES
|
Programas
|
Responsables sectoriales
|
Recursos ( $ Millones)
|
||||
|
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
TOTAL |
||
|
Beneficios En Recreación |
Vicepresidencia de la República -
Comité Técnico Estatal de Recreación – Cajas de Compensación Familiar - ONGs |
150 |
500 |
300 |
150 |
1100 |
|
Voluntariado Nacional En Recreación |
Vicepresidencia de la República - Viceministerio de la Juventud, ICBF
(Clubes Juveniles) ONGs |
300 |
300 |
200 |
200 |
1000 |
|
Red Nacional De Recreación |
Coldeportes, Institutos
Departamentales y Municipales de la Recreación y el Deporte, Entidades del
Sistema Nacional del Deporte y la Recreación. |
200 |
300 |
200 |
200 |
900 |
|
Subtotal |
650 |
1.100 |
700 |
550 |
3.000 |
|
INVESTIGACION |
||||||
|
Comunicando Conocimientos |
Colciencias, Coldeportes,
Universidades con programas de formación en recreación – RNR |
100 |
300 |
300 |
200 |
900 |
|
Fomento De La Capacidad Investigativa |
Colciencias, Coldeportes,
Universidades con programas de formación en recreación, Comité Técnico
Estatal de Recreación – RNR |
50 |
300 |
300 |
300 |
950 |
|
Subtotal |
150 |
600 |
600 |
500 |
1,850 |
|
FORMACIÓN
|
||||||
Programa Nacional De Acreditación
|
50 |
150 |
150 |
150 |
500 |
|
|
Programa
Nacional De Formación En Recreación |
Escuela Nacional del Deporte, SENA, ICFES, Universidades
con programas de formación en recreación |
50 |
400 |
250 |
200 |
900 |
|
Subtotal |
100 |
550 |
400 |
350 |
1,400 |
|
|
VIVENCIA |
||||||
Programa
|
Responsables sectoriales
|
Recursos
|
||||
|
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
TOTAL |
||
RECREAR
|
Vicepresidencia
de la República, Comité Técnico Estatal de Recreación, Red de
Solidaridad - ONGs
|
500 |
500 |
500 |
500 |
2.000 |
|
PROACCION |
Vicepresidencia
de la República - Comité Técnico Estatal de Recreación- Red de Solidaridad -
ONGs
|
150 |
500 |
500 |
500 |
1.650 |
|
OASIS |
Vicepresidencia
de la República - Comité Técnico
Estatal de Recreación - Red de Solidaridad
- ONGs
|
300 |
500 |
500 |
500 |
1.800 |
|
SERSOCIAL |
Vicepresidencia
de la República - Comité Técnico Estatal de Recreación – Red de Solidaridad -
ONGs
|
200 |
400 |
400 |
400 |
1.400 |
Subtotal
|
1150 |
1900 |
1900 |
1900 |
6.850 |
|
GESTION
|
||||||
|
Mercadeo Social |
Vicepresidencia
de la República, Comité Técnico Estatal Nacional de Recreación – Empresas
públicas, privadas y ONGs
|
50 |
300 |
300 |
300 |
950 |
|
Asesoría y
asistencia Técnica Municipal |
Coldeportes,
Institutos Departamentales de Recreación y Deporte, Departamento Nacional de Planeación.
|
50 |
400 |
200 |
200 |
850 |
|
SINERGIA |
Departamento
Nacional de Planeación, Coldeportes, Institutos Departamentales y Municipales
de Recreación y Deporte.
|
20 |
200 |
200 |
200 |
620 |
|
Incubadora De
Empresas |
SENA,
Ministerio del Trabajo - Consejos Territoriales de Empleo, Superintendencia
de Subsidio Familiar, Cajas de Compensación
|
20 |
200 |
300 |
100 |
620 |
|
Espacios
lúdicos |
Vicepresidencia
de la República - Coldeportes, Institutos
Departamentales y Municipales de Recreación y Deporte, Cajas de
Compensación Familiar - Comunidades
|
100 |
1000 |
1000 |
1000 |
3100 |
|
Subtotal |
240 |
2100 |
2000 |
1800 |
6.140 |
|
|
GRAN TOTAL |
2.290 |
6.250 |
5.600 |
5.100 |
19.240 |
DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN.
Informe de Desarrollo Humano Para
Colombia – 1998.
Plan Nacional de Desarrollo – Bases
1998 – 2002. Cambio para Construir la Paz.
DANE (1998). La Familia Colombiana en el
Fin de Siglo.
DANE. (1999). Encuesta Nacional de Hogares –– Informe preliminar.
ENCISO H. Y RICO C.A. (1988).
Fundamentos de la Recreación.
FUNDACION COLOMBIANA DE TIEMPO LIBRE Y RECREACION
– FUNLIBRE (1999). Conclusiones de las Mesas de Trabajo del V Congreso Nacional
de Recreación.
MINISTERIO DE SALUD (1998). Informe
Segundo Estudio Nacional de Salud Mental y Consumo de sustancias psicoactivas,
1997.
MINISTERIO DE
TURISMO Y RECREACION DE ONTARIO. (1999)
Trends and factors affecting Recreation and Leisure Policy.
|
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© Fundación Colombiana de Tiempo
Libre y Recreación - FUNLIBRE / 2005 |
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[CARA1]Un objetivo
central de la investigación en recreación debe ser la construcción de la
recreación como disciplina.
La recreación ha demostrado ser un campo de estudio y trabajo interdisciplinario por naturaleza. Por lo tanto es necesario rescatar los aportes recibidos por otras disciplinas.
[CARA2]Es un reto para los profesionales formados específicamente en el sector y para el sector apropiarse de manera conjunta de la recreación como concepto y práctica y construir colectivamente modelos de trabajo, de evaluación y de sistematización que aporten información válida y confiable para el mejoramiento cualitativo y cuantitativo de los programas.