|
|
funlibre |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ponencia |
|
|
La
Universidad Central del Valle, es una institución municipal descentralizada y
de carácter público, partiendo de la provincia centro vallecaucana, cuya misión
es: formar profesionales al servicio de la región y del país mediante la
docencia, la investigación formativa y la proyección de su trabajo hacía la
sociedad. Desde
sus comienzos, hace más de 25 años, se viene desarrollando la cátedra Proyectos de Recreación para la Comunidad.
En un principio el profesor se dedicaba a leer recortes de prensa enfocados al
turismo y la música. Viendo la necesidad los alumnos empezaron a dinamizar
aportando actividades para salir de la monotonía porque era muy poco lo que
había escrito y se sabía de Recreación. En
1988, asumí el compromiso y la responsabilidad de la cátedra que solo se veía
en un semestre y un segundo nivel opcional a fútbol tres, cuando los estudiantes
lo solicitaban. Las
clases eran prácticas y no importaba el tiempo, sino cómo se aprendían nuevas
actividades, dominio de grupos y la forma de cómo se divertían entre ellos
mismos. Esto llevó a crear una buena imagen a la recreación con metodología Scout.
Había y aún hoy, hay alumnos que prefieren participar de la clase en vez de
cumplir con sus otros compromisos estudiantiles. De vez en cuando se tiene la
visita de egresados que buscan actualizarse. Como
en todo hay sus cosas buenas y malas. La buena es que los alumnos por propia
iniciativa me solicitaban las actividades que querían aprender. La mala es que
aún hoy en día encuentro profesores que se me acercan a preguntarme que si voy
a hacer bulla, para ellos buscar otro
sitio y dictar su clase. En
ese entonces se dictaba a las dos últimas horas del día viernes. Con este
horario se logró ganar un espacio y fue el de tener un contacto más directo con
el resto de los alumnos de la Universidad Central del Valle, en donde ellos
consultaban qué había en recreación, a tal punto que hubo un semestre, en que
el saludo era: profesor que truco nuevo
trajo para hoy, viéndome en la necesidad de estar consultando continuamente
en bibliotecas. Desde
1989, empezamos a recopilar todo lo referente a la recreación, tiempo libre,
ocio, lúdica, juego y actividades recreativas. En este año toma vigencia el
término de: Recreacionista, del cual
se había hablado tímidamente en 1987, en el Congreso de Recreación y Tiempo
Libre realizado en Santiago de Cali. Con este término se empezó a identificar
al líder de las actividades recreativas, lo cual nos obligó a iniciar un
proceso investigativo sobre este personaje y sus actuaciones en parques
recreativos, unidades recreativas y clubes, para aproximarnos a la realidad del
que hacer recreativo. Así
nació El Manual del Recreacionista, que en este momento se encuentra en
revisión para su publicación. Hoy
en día se habla del Recreador y toman fuerza: el Recreólogo y el Animador
sociocultural, sin apartarnos del Recreacionismo. Términos que deben ser
investigados para que en el sector identifiquemos a aquél recurso y talento
humano con claridad e igualdad de criterios. Con
la Constitución Política de 1991 y las Leyes que rigen para la Educación, la
Salud, el Deporte, el Trabajo, la Cultura, el Turismo, el Medio Ambiente y la
Juventud entre otras, donde se destacan los beneficios de la Recreación,
impulsando el desarrollo actual del sector, la Universidad Central del Valle no
ha sido ajena a este proceso; por ello, desde 1998 en el PLAN DE EDUCACIÓN
FÍSICA, se viene desarrollando la cátedra: PROYECTOS DE RECREACIÓN COMUNITARIA,
la cual pasó de un semestre a tres. La
Universidad cuenta con espacios e infraestructura que permiten la práctica de
los estudiantes y una gran apertura a la comunidad, facilitando la visita de
niños, jóvenes y adultos mayores y permitiendo la descentralización de algunas
prácticas para realizarlas en sectores urbanos o rurales, donde los estudiantes
desarrollan actividades con poblaciones altamente vulnerables, dejando en el
espíritu del practicante profundas satisfacciones. Nuestra
institución valora las herramientas que entrega la recreación al estudiante del
Plan de Educación Física y considera que ellas le serán muy útiles en el
ejercicio de su profesión; por ello se está estudiando la posibilidad de
ofrecer a sus egresados y a los docentes en general un postgrado en: RECREACIÓN
Y TIEMPO LIBRE ,como aporte al desempeño de los educadores, contribuyendo a
mejorar la calidad de la educación y el bienestar de los educandos. De
esta manera la Universidad Central del Valle busca participar en el proceso de
paz, pues sus acciones contribuyen ampliamente a mejorar la calidad de vida de
nuestra región y del país. |
|
ü
Los
documentos pueden ser bajados o impresos (una sola copia) para uso personal. ü
Usted
esta en libertad de editarlos y usarlos en sus proyectos, dando el crédito al
autor del documento. ü
Está
prohibido, moral y legalmente, vender el documento o hacer una reproducción
del mismo con ánimo de lucro. ü
No
esta autorizado copiar, extraer, resumir o distribuir el documento fuera de
su propia organización y/o de manera que compita o substituya la base de
documentos de FUNLIBRE o de las Redes de las que la Fundación es el Nodo
Central. |
|
|
FUNLIBRE es una ONG sin ánimo de lucro que desde
hace 18 años ha venido impulsando con vocación latinoamericanista el
fortalecimiento y desarrollo del sector de la recreación y el tiempo libre en
Colombia y la Región mediante la Investigación, la Formación, las Vivencias y
la Gestión en Recreación. Nos interesa conocer sus comentarios sobre los
documentos Envíenos un mensaje |
|
|
Fundación
Colombiana de Tiempo Libre y Recreación - FUNLIBRE © 1988 - 2006 Fundación
Latinoamericana de Tiempo Libre y Recreación - FUNLIBRE Costa Rica |
|