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Asumimos la Recreación Ambiental como el sector institucional que involucra la
recreación como facilitadora de la integración de
las personas entre si y de estas, individual y colectivamente, con su
entorno ambiental para su mejor comprensión y protección.
La
Recreación ambiental fomenta la relación de la persona con su medio
ambiente en forma armónica y equilibrada, brindándole a ésta oportunidades
para encontrar valores y raíces y redimensionar su vocación humana y su
sentido de trascendencia.
Igualmente,
posibilita la sensibilización y aprehensión de nuevas formas de vida
comunitaria en la ciudad, que no presupongan depredación de la naturaleza.
Así vista, la recreación ambiental como campo de
actuación institucional y de desempeño profesional demanda una serie de
competencias de las que cabría
relatar:
- La capacidad para identificar y conocer las personas que al entrar en
la condición de visitantes de los parques naturales y participar en la
dinámica de un programa de recreación estructurado adquieren el carácter de
recreacionistas
- Dominar las interfases ambiental y humana, ante todo desde las
perspectivas de la Recreación al aire libre, la Educación
ambiental y al aire libre y las personas y su recreación al aire libre.
- Establecer los marcos en los que emerge la formación específica en
materia ambiental.
Como
lo señalan Lynch y Veal,
el estudio de la recreación al aire libre está enfocado no solamente sobre
un rango particular de actividades de ocio sino también sobre los
escenarios en los cuales ellas tienen lugar o los recursos que ellas
utilizan.
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Gestión /
Actividades en el sitio
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Espectro
de Escenarios
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Moderno
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Semi-moderno
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Semi-primitivo
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Primitivo
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1. Acceso
(caminos, etc.)
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Fácil
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Moderadamente difícil
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Difícil
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Muy difícil
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2. Usos no recreativos de los
recursos
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Compatible en gran escala
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Depende de las circunstancias
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Depende de las circunstancias
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No compatible
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3. Modificación administrativa
del sitio
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Muy extensa
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Moderadamente extensa
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Mínima
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Ninguna
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4. Interacción social
(Contacto con otros usuarios)
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Frecuente
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Moderadamente frecuente
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No frecuente
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Ninguna
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5. Impacto de los visitantes
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Alto
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Moderado
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Mínimo
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Ninguno
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6. Reglamentación
(Control declarado de visitantes)
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Estricto
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Moderado
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Mínimo
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Ninguno
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ESPECTRO
DE OPORTUNIDADES DE RECREACIÓN
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Un
marco para abordar los recursos de recreación al aire libre y la forma en
que ellos interactúan con la demanda de ocio y recreación es el Espectro de
Oportunidades de Recreación (Recreation Oportunity Spectrum)
desarrollado por Clark y Stankey.
Este
clasifica las áreas en las cuales la recreación al aire libre puede ser
vista a lo largo de un continuum desde las
totalmente no desarrolladas tales como la selva virgen (“primitiva”) hasta las altamente desarrolladas,
tales como lugares de camping y
áreas de recreación completamente servidas (“moderna”). Contra
estos ahí un conjunto de actividades en los que la administración y
otros usuarios de estas áreas se pueden involucrar para mantener la
“ambientación” apropiada del sitio y la compatibilidad con las expectativas
de los visitantes”. Estas ideas se resumen en la tabla siguiente.
Ello
reitera que un inmenso aporte de la recreación está en su potencial de
sensibilización sobre los temas ambientales, en la medida que ese proceso
eminentemente individual que es la concientización
puede estar íntimamente ligado a la subjetividad humana, a su ludicidad.
Cabe resaltar que hay consideraciones sobre la
temática de la recreación ambiental muy particulares en nuestra realidad
socioeconómica y política como la referida a la seguridad -el problema de
la guerrilla y el paramilitarismo colombiano que
afectan severamente zonas de parques y reservas naturales- o decisiones tan
críticas como la fumigación de parques naturales para erradicar cultivos de
coca.
Todo ello supone retos en el desarrollo futuro y que los
planificadores deben estar en capacidad de involucrar en el diseño de programas,
áreas e instalaciones de recreación al aire libre.
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